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    2. 西安建工——《MTP中層管理能力發(fā)展培訓》
      發(fā)布時(shí)間:2022-12-16     瀏覽量:841   分享到:

      中層管理者是企業(yè)人才的中堅力量,是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”,除了具有管理職責、崗位職責外,還起到員工與決策者上傳下達的作用,如果中層缺乏正確的角色定位,沒(méi)有良好的團隊管理技能,企業(yè)再好的戰略也不會(huì )得到有效的執行,最終影響企業(yè)發(fā)展和績(jì)效提升。因此,中層管理能力提升成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。

      如果要造就一個(gè)強大的公司,那么,就必須先打造強大的中層。真正的領(lǐng)導者應該是在正確的崗位,帶領(lǐng)團隊做正確的事的人。但實(shí)際情況是,大部分中層管理者都是以經(jīng)驗為主導的業(yè)績(jì)優(yōu)秀者,在團隊管理中往往缺少專(zhuān)業(yè)的管理知識與正確的角色定位認知,導致部門(mén)的管理水平參差不齊。

      西安勝任力根據多年管理、咨詢(xún)、培訓實(shí)踐積累,結合MTP中的先進(jìn)理念和實(shí)操技能,突出“知”、“行”合一的中層管理培訓架構,推出《MTP——中層管理能力發(fā)展培訓》系列課程,通過(guò)四大課程模塊——角色篇、管人篇、理事篇和團隊篇的學(xué)習,旨在幫助企業(yè)中層管理人員增強角色認知、責任意識和提高管理技能,全面提升企業(yè)執行力和經(jīng)營(yíng)績(jì)效。

      受西安某建筑集團公司委托,西安勝任力于2021年6月5日對其集團中層管理人員實(shí)施《中層管理者的角色定位與認知》主題培訓,這是本次MTP中層管理發(fā)展系列培訓的第一場(chǎng)——《管理者角色定位與認知》。

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      課程共分為三個(gè)模塊展開(kāi)

      一、角色轉變。

      所謂管理,就是為了達成組織的目的和目標,而將所有經(jīng)營(yíng)資源進(jìn)行經(jīng)濟的、有效果的、有效率地持續運用。而作為管理者,首先要明確自己與骨干員工在組織中的位置、職責、對象、技能等方面的差別,從而以不同的身份去創(chuàng )造價(jià)值。

      二、定位誤區。

      中層管理者常常會(huì )出現將自己定義成土皇帝、民意代表、自然人、傳聲筒、勞動(dòng)模范等錯誤身份。這不僅失去了作為管理者的意義,更大大降低了企業(yè)的運轉效率。講師結合“新經(jīng)理”和“老經(jīng)理”的痛點(diǎn)梳理出了一套“治療方案”。幫助企業(yè)中層領(lǐng)導者在管理崗位上從容應對各種管理問(wèn)題。

      三、立場(chǎng)職責。

      作為企業(yè)中層管理者,肩負著(zhù)將領(lǐng)導決策執行落地的使命,要求管理者把企業(yè)決策層的管理理念、戰略規劃,把一些具體的方案和方法真實(shí)、準確地傳遞給基層的每一個(gè)員工。明確團隊及各崗位員工的職責,嚴格執行工作標準,認真履行崗位職責。

      最后,老師借現代管理學(xué)之父,彼得德魯克的一句話(huà)“管理不在于知,而在于行”深入淺出的點(diǎn)明主題,為本次培訓畫(huà)上圓滿(mǎn)句號!

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      同時(shí)西安勝任力于2021年6月26日對其集團中高層管理人員實(shí)施《部屬培育與工作教導》主題培訓,這是本次MTP中高層管理發(fā)展能力系列培訓的第二場(chǎng)。

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      基層員工能力強弱的表現主要是對工作的理解、執行力的強弱、匯報的技巧等三個(gè)層面。這就對中層能否調動(dòng)下屬的積極性、有無(wú)勇于擔當的自覺(jué)性、是否起到承上啟下的潤滑劑作用有了一定的要求。因此,對于下屬的培育與教導就成了每一位中層管理者的必修課程。

      1、怎樣指導下屬完成任務(wù)

      凡事有交代,件件有著(zhù)落,事事有回音。工作部署與教導就是要通過(guò)別人來(lái)完成任務(wù),這首先就要求管理者在與下屬進(jìn)行工作分派時(shí)要讓員工明白,該干什么以及該如何干,要根據員工自身能力正確進(jìn)行工作分配并對部屬進(jìn)行工作指導。這一點(diǎn),老師提出以“心理契約”來(lái)管理下屬,要了解每一個(gè)下屬,知道他們需要什么,管理者和公司能夠給他什么,要讓他們充分了解自己的崗位職責和崗位意義。

      2、如何有效培育下屬

      現代管理學(xué)之父彼得 · 德魯克提出,管理者最重要的工作就是培養人。這種培養的方向決定著(zhù)人,既作為人,又作為一種資源,能否變得更富活力,或最終完全失去活力。這一點(diǎn)不僅適用于被管理的人,而且適用于管理者自身。因此,領(lǐng)導就肩負著(zhù)培養部屬的責任。在這一部分,以對培育對象的能力、實(shí)施培育的程序為切入點(diǎn),通過(guò)技巧與工具的使用,全方位幫助中層管理者提升領(lǐng)導能力。 

      3、工作教導與有效反饋?

      老師根據成人學(xué)習的特點(diǎn)與對策,引出教導“四階段法”在傳授工作時(shí)以“教三練四”的方式結合“BIC”溝通工具方法,以講練結合的授課方式啟發(fā)領(lǐng)導者在工作教導過(guò)程中有效反饋的重要性。

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      在2021年8月7日,西安勝任力實(shí)施了定制MTP培訓項目之《高績(jì)效團隊建設與管理》主題課程。本次主題培訓由西安勝任力資深培訓講師蔣巍巍老師主講,內容主要圍繞高績(jì)效團隊特征、高績(jì)效團隊的“建法”、“管法”、“帶法”幫助學(xué)員結合“機制”、“人心”等幾個(gè)維度來(lái)提升團隊管理能力。真正做到:打破制約管理者的困局,打造高績(jì)效團隊領(lǐng)導者的思維能力!

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      高績(jì)效團隊的“建法”篇里,蔣老師以“建法講結構、打法重戰術(shù)、管法講機制、干法講人性”開(kāi)篇,詳細的闡述了高績(jì)效團隊需要“定位清晰、目標明確、分工合理、先分再合、和而不同”五步法來(lái)建立高效的團隊框架,同時(shí)要明確“團隊行為、團隊目標、團隊精神、團隊文化”,培養團隊能力,引進(jìn)高質(zhì)量人才隊伍,建立屬于企業(yè)獨有的企業(yè)文化。

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      高績(jì)效團隊的“管法”篇,在這部分蔣老師帶領(lǐng)在場(chǎng)管理人員明確了一個(gè)團隊方案的正確執行,是要依靠“100%的意愿+100%的方案+100%的行動(dòng)+100%的結果”共同作用,還要通過(guò)“假設、推演、預案”來(lái)做好一切準備。通過(guò)每一位管理者的用心付出和高效執行,一定可以打造一支屬于自己的高績(jì)效團隊。

      高績(jì)效團隊的“帶法”篇,老師提出了狀態(tài)比能力更重要,信任比能力更重要。通過(guò)“建立信任、管理流程、高效溝通、目標導向、共同承諾”建立團隊的信任基石,同時(shí)要“目標設置、責任到人、引導激勵、培訓技能、排名PK、獎罰分明”來(lái)維護團隊的高效運轉。

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      通過(guò)此次《MTP中層管理能力發(fā)展項目》培訓,相信參訓學(xué)員能夠樹(shù)立中層管理人員正確的角色定位與職業(yè)心態(tài),進(jìn)而提升高效執行的能力,在此基礎上全方位提升管理人員管理水平、提高組織經(jīng)營(yíng)績(jì)效!

      一個(gè)人可以走的很快,一群人可以走的很遠。祝愿各位中層管理者感悟學(xué)習,體驗成長(cháng)。西安勝任力作為一家專(zhuān)業(yè)化管理咨詢(xún)公司,會(huì )繼續為西安建工市政交通集團有限公司的管理提升和持續發(fā)展做出應盡的努力, 推動(dòng)個(gè)人及其組織走向成功!


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